采他山之石，可以攻玉；纳百家之长可以厚己。为开阔教师视野，提升教育理念，推动班级小组建设，打造人人参与的“智慧生本课堂”，推动数字化课堂教学改革向纵深发展。11月28日和12月5日，陕西凤翔师范附属中学课改班的教师代表们分别在副校长杨耀锋、副校长翟君刚的带领下，分批次赴烟台市莱山区院格庄初级中学交流学习。十二学董事长王勋达、教务主任高菲、驻校老师王佳等共同参与了此次交流活动。

     在院格庄初级中学李志文校长的陪同下，来访老师们依次参观了学校的校园文化建设与特色社团，了解院格庄中学的教学理念与办学特色。

    一行人走进班级观摩了学生的每日晨会，从小组建设、小组活动、小组评价三个方面切实了解院格庄中学的自主管理建设情况。

    自开展混合式学习课改以来，院格庄初级中学为了更好地激发学生的主动性、创造性和责任感，着力开展自主管理建设，打造学生自我管理、自我服务、自我教育的新风尚。课堂教学形式从班级授课制彻底转变为小组合作制，班级管理形式也从传统的教师为中心向学生自治、师生合作转变。在每日例行的班级晨会上，由学生组织、总结、点评并安排班级事务性工作，老师给予适当指导和点拨，所展现出来的良性循环的运作模式，引得参访老师们高度赞扬。 

    活动中，院格庄中学和凤翔师范附属中学的老师们先后开展了语文、数学同课异构教研。

   院格庄初级中学 梁翠林老师

《天上的街市》

 凤翔师范附属中学 刘方圆老师

《天上的街市》

院格庄初级中学 刘丽彦老师

《试卷讲评课》

 凤翔师范附属中学 刘录梅老师

《确定一次函数的表达式》

     四位老师依托12xue平台与《自主学习单》展现了各具特色的混合式学习课堂。不仅展示了各自的教学巧思和优秀素养，更呈现了数字化课改中“三段六步”新授课与“两段四步”讲评课所释放出的实用性与创造性。

    学生们上课认真专注，小组学习合作有效，个人展示积极大胆，为大家呈现了一场又一场师生双向奔赴的美丽遇见。

    课后的评课教研中，参会的领导、老师们围绕课堂实际情况，对新授课、复习课、试卷讲评课等课型的授课管理模式进行了全方位、多维度的研讨，并为授课老师们颁发了荣誉证书。

    在座谈研讨环节，两校就十二学教学理论和资源支撑下的数字化课改进行了深入交流。

     院格庄中学李志文校长率先从“课改趋势”“理念与原则”“方法与策略”三个方面，介绍了学校的数字化课改推进历程与实践经验。

    两校的参会教师们，也分享了各自在数字技术与课堂教学融合中总结的宝贵经验。着重交流了数据驱动的学情评价方式、班级自主文化建设、学习小组的组织管理等具体实施方法。

    十二学董事长王勋达对两校取得的课改成果进行了简单介绍，并给予了高度肯定。随后就老师们关注的12xue功能升级情况进行了简要介绍，重点分享了近期上线的阅卷系统对于学情采集、学生诊断、讲评课授课等方面的重要意义。

    两校代表均表示，希望借助此次活动加强未来的交流与合作，深入推进数字化课改，提高教育教学质量。

     活动最后，凤翔师范附属中学的领导、老师们与十二学董事长王勋达以及相关服务人员进行了面对面的座谈交流。大家参观了解了《自主学习单》创作、资源开发与平台建设情况并分享了各自的使用体验。通过聆听完备的平台介绍与一对一的解疑答惑，进一步掌握了“课前—体系化资源应用”、“课中—实施精准教学”、“课后—分层次教学指导“的混合式学习运行机制。