为积极应对“双减”政策与民办教育促进法带来的挑战，推动教育教学高质量发展， 深圳东山教育集团坚定信息化课改道路，引入并进一步开发12xue混合式自主学习模式，着力解决学生层次不均、校际不平衡和教学手段落后等老大难的问题。新学期以来，旗下的深圳华南中英文学校、深圳宝安东山书院、深圳沙井东山书院、东莞石碣镇丽江学校、东莞大岭山镇翰华学校（排名不分先后）等学校先后完成教学资源创作、网络环境建设、教师技能培训、课堂模式训练、备课与教学研讨、课改专家评课指导等一系列课改推进工作，推动信息化课改步步落实，稳步前行。

     12月12日，十二学董事长兼CEO王勋达到访东山教育集团，与集团领导共探民办学校特色教育之路，为集团各学校在课改中遇到的各种问题答疑解惑，助力东山教育集团课改再上新台阶。

      东山教育集团张圣平董事长结合下属学校课改负责人汇报的工作进展，指出课改成功离不开各校负责人的思想认识和行动力，强调东山教育集团一定要落实“立德树人”教育方针，贯彻执行教育部基础教育课程改革的具体目标，踏踏实实走稳信息化课改之路。

     十二学首席战略官、东山教育集团教学顾问徐国斌博士分析了深圳市民办义务教育学校的现状，指出东山教育集团需走精品化、特色化之路，并提出参与课改的教师应从三方面着力：一是提升对课改的思想重视程度；二是加强对课改相关知识的自我学习和互相学习，要明确课改是对育人理念的根本改变；三是加强对12xue平台的应用，技术是教学应用的助力，要尽快打造出适合学科特点的新课堂模式。

      十二学董事长王勋达根据十二学全国合作学校信息化课改的实践经验和成功案例，结合东山教育集团的实际情况，指出课改的最终目标是由“教”到“学”的改变，新课堂要以学生为中心，将课堂还给学生，用好自主学习单，提升学生的自主学习能力，全面提升学生的综合素养。

       王勋达听取了东山教育集团下属学校课改负责人古校长提出的课改推进过程中遇到的各种问题，并作详细解答。他表示，课改成功的必要条件，一个是专业师资力量的把握，要在正式开展前做好充分的前期准备工作。其次，校长必须要坚定课改成功的信念，组织多种课改活动给予课改教师支持与动力，如课改相关课题引领、学科引领；开展校园开放日，赢得家长支持，实现家校共育；组织校内教研活动、多校互动教研、专家问诊指导；制定教师激励、学生奖罚等制度等。

        绳锯木段，水滴石穿，传统教学理念与传统课堂模式的转变既需要开始的勇气，更需要坚持的决心，面对新要求新使命，只有在实际行动中才能廓清迷雾，科学应变，迸发出高品质学校建设的强大力量。十二学将继续以优质的产品和服务助力信息化课改探索，与各学校一起，锚定课堂主战场，围绕“立德树人”核心思想，深化课改，砥砺前行，共同谱写教育新篇章！