为推动课堂教学改革，推进信息技术与教育教学融合，提升教师新课程实施能力，山东省日照海曲高级中学于11月29日邀请十二学董事长王勋达作《新课堂 新生态》专题讲座，海曲高级中学党委书记、校长王平升携全校近200名教师代表聆听讲座并进行了深刻的会后交流。

     王勋达在讲座中介绍了信息技术与学科教学深度融合的课堂改革新范式，围绕基础教育课改历程，厘清了“教改”与“学改”的差异、“自主学习”与“合作学习”的关系，结合实际案例，阐释了利用现代信息技术形成的以学生自主学习、小组合作为特征的课堂教学新生态在学生发展、教师发展、学校发展中带来的蓬勃动力，为学校探索推进信息化课改增强了信心，明确了方向。

      为加速信息技术与学科教学深度融合，学习信息化课改先进经验，12月7日至8日，海曲高级中学党委副书记林为田带领各学科教师代表近30人，赴全国课堂教学创新优秀学校——杜郎口中学参观学习

      在杜郎口高中韩士义校长的陪同下，海曲高中来访的老师们参加了杜郎口中学的特色教研活动----教学反思会，以学科组为单位观摩了各学科的12xue混合式自主学习常态课。

      课堂上，学生以小组为单位坐在一起，“一单一书一笔一终端”的学习样态令人耳目一新。教师借助12xue平台采集和分析教学数据并及时辅助教学决策，师生、生生之间多边互动，学生展示、讲解精彩纷呈，既发挥了“兵教兵、兵强兵、兵练兵”的杜郎口特色，又使课堂的趣味性、有效性得到显著提升。

通过自主学习单与移动学习终端自主学习

课堂检测中实时展示答题进度与正答率

分组推送任务，小组合作探究

      示范课结束后，海曲高中的来访老师与杜郎口高中的教师代表们进行了深入的沟通交流。韩士义校长介绍了杜郎口中学的改革历程、具有杜郎口特色的信息化教学模式以及杜郎口中学开展信息化课改以来取得的优异成绩。

      高一级部赵建主任就本校自主管理工作进行了经验分享。他强调，自主管理是自主学习的保障，学校应努力构建自主管理系统，培养学生自主管理能力，结合实际案例分享了“培养核心人物”“挖掘关键领导人”“打造激发学生会同管理仪式感”等具体做法，助力班级自主管理，打造校园自主文化。

      赵主任汇报结束后，两校老师以学科为单位进行了分组交流，从混合式教学理念、资源应用、课堂实施、学科建设、班级管理等多个方面进行研讨，探索海曲高中信息化课改的有效落地。

      从理念引领到行动促进，日照海曲高中课堂改革的脚步稳健中行动力十足。相信在学校领导的带领下，海曲高中的教育工作者们一定能够永葆求真务实、勇于变革、积极进取的精神境界，深挖混合式学习理念，把握教育信息化机遇，打造出具有时代意义和创新价值的海曲高中新课堂、新生态！