为加强家校育人合作，搭建学校教育交流平台，更广泛、更直接地听取家长对学校教学管理工作的意见及建议，形成教育合力，促进和谐共育，6月15日上午，凤翔区纸坊中学于组织召开了“12xue教改班家长开放日”活动。

为了保证家长们能够切身感受12xue混合式自主学习模式，观察学生学习状态，检验课堂转型成果，学校安排七、八年级四个教改班的来访家长进入各班听课，与学生一起度过了两节课的混合式学习时光。

课堂上，每个学生都是“一单一书一笔一平板”的学习新样态，老师则脱离讲台束缚，利用手机终端将12xue的智慧功能充分融入教学环节，互动课堂中的抢答、随机、拍照投影等功能充分调动学生积极性；当堂组题检测与多维度学情分析辅助教师精准施教，让每位学生的疑难都能在课堂中得到解答。

家长们认真聆听教师授课，仔细观察孩子学习状态，以生为本，生动多样的教学形式，孩子们浓厚的学习氛围和昂扬的学习兴趣给家长们留下了深刻的印象。

观摩活动结束后，纸坊中学雷震副校长、教务处张建昭主任、12xue教改班老师以及十二学陕西校区教务主任高菲、教务副主任李凤舞、驻校老师李好岚等与来访家长们共同开展了热烈的座谈交流。

会议伊始，张建昭主任就提出了“共同关注，家校共育”的倡议，呼吁家长们积极参与对孩子学习的管理，同时也要多多关注学生的日常生活，重视学生的身体健康、心理健康和成长需求。暑期即将到来，张主任建议家长们和自己的孩子一起商定假期的学习计划，劳逸结合，共同呵护学生健康、快乐成长。

随后，姚启恒和孟佳敏两位同学代表教改班学生阐述了自己在12xue混合式自主学习模式中的学习体验与心得收获。

姚启恒同学从12xue的线上作业、错题集、小组学分、家长端以及课后家长的监管等五个方面分享了自己在12xue教改班的所感所得。他强调，懒惰和手机是阻碍学习进步的重要原因，呼吁同学们克服懒惰，放下手机，在校期间全神贯注投身学习。

孟佳敏同学在分享中提到，12xue混合式自主学习模式促使她学会了自主学习，课前的自主预习、有趣的互动课堂和课后的巩固等都能够有效的帮助她成绩更上一层楼。

教师代表张亚红从自身开展12xue混合式自主学习课堂的心路历程出发，分享了自主学习理念给自己课堂带来的转变以及课堂中12xue平台与学科教学融合的探索成果。此外，张老师还分享了自己总结的复习课课型中开展12xue混合式自主学习的教学方法以及作为教改班班主任在教学管理方面的诸多经验。

十二学驻校老师李好岚简单介绍了12xue教改班的特点与优势，号召家长们通过12xue家长端App了解学生学情，监督学生课后作业的完成情况，并控制学生使用手机的时间，保证作业数据的真实性，以便于老师统计学情，精准教学。

 会议最后，雷震副校长再次呼吁，家长要利用好12xue家长端，与学校、教师一起科学有效的监管学生，实现更高水平的家校共育。此外，雷校长还表示，“教育+互联网”是教育发展的大趋势，学校将从师资力量的配备、班级管理、技能培训以及12xue驻校老师的支持等多个方面提升教改班的教学水平，力争让家长满意，让学生满意，与家长们携手，共同绘制出教改班的教学辉煌。

家长开放日是家长了解学生在学校情况的最佳契机，本次家长开放日活动帮助家长更深入地了解学校、了解老师、了解孩子，有效地搭建起学校与家长互相沟通的桥梁，对大力推动学校的和谐发展和学生的健康成长具有重要的意义。相信在家长与学校的共同努力下，纸坊中学的教改班一定能够取得更加优异的成绩！