为深入了解12xue混合式自主学习模式，加强校际交流合作，促进教师专业发展，5月25日，在凤翔区城关中学刘广宏校长的安排下，副校长李世强带领城关中学七、八年级语、数、外各学科近40名教师前往凤翔师范附属中学交流学习，观摩12xue混合式自主学习课堂，交流课堂改革先进教学经验。

课堂新活力

12xue混合式自主学习课堂观摩

语文课上，麻永炳老师充分发挥学生主体地位，先引导学生通过自主学习单与移动学习终端自主学习课文基础知识点，并通过12xue平台的朗读音频感受文章情感，体悟作者深意，随后带领学生一起朗读，共同品味经典，感受语文魅力。

在张莹老师执教的数学课上，课前，学生们先自主完成预习任务，在12xue平台中拓展学习视野，夯实本节基础。课中，老师根据课堂生成与评价，向学生推送不同梯度的学习资源与学习任务，引导学生由浅入深，层层递进，一步一步完成自主学习与深度探究。

语文王春妮、英语谢亚娟两位老师将小组合作探究运用的炉火纯青，整节课堂上，老师只发布简明指令，学生在明确目标的导向下，带着任务进行独学，对学、群学，并根据老师的引导进行总结归纳，在展学中表达观点，展现成果，在老师的精准点拨中实现思维的再次飞跃。

交流再提升

混合式学习交流研讨

观摩课后，在凤翔师范附属中学副校长宁红亮的主持下，双方老师围绕12xue混合式自主学习模式开展了深入的交流研讨。

宁红亮校长介绍了本校12xue混合式自主学习课堂的开展历程以及在教学中展现出的优势，分享了混合式学习带给学生学习状态以及教师工作形式的变化，对现阶段需要解决的问题以及未来发展规划进行了详细阐述。

交流中，城关中学的老师们结合本校校情、教情、班情以及学情提出了各自的憧憬与困惑，凤翔师范附属中学的老师们对来宾的疑惑一一进行了耐心的解答，并结合自己的实践经验以及学生学习成绩及学习习惯上的变化向城关中学的老师解释了12xue混合式自主学习理念的正确性，合理性与广泛适用性。

十二学陕西校区教务主任高菲向参与研讨的两校老师们详细介绍了自主学习单的框架结构和教学逻辑，结合案例讲解了12xue混合式自主学习模式与各学科教学的融合应用，列举了十二学为合作学校提供的一系列课堂改革综合服务，彻底打消了老师们想要尝试教学创新却又怕不易上手的疑虑。

水相荡而生涟漪，石相击而生灵光。相信通过两校间的交流互鉴，一定会实现智慧碰撞，从而提升水平、提炼真知，助力老师们创新教学方法，探索教育规律，不断积累优秀教学成果，扎实推进课堂教学改革。

十二学也将不断积累优秀的混合式教学经验方法，探索切实可行的教学模式，加强信息技术与课堂教学的深度融合，为推动基础教育课堂改革持续贡献力量！