以研促教 | 十二学课改专家组到访高升学校问诊课改新课堂
2021-03-16
春龙翘首，万物复苏，高升教育集团课堂改革工作进行得如火如荼，短短三周，新课堂就已经发生了翻天覆地的变化。3月10日，十二学董事长兼CEO王勋达，十二学教研院副院长高秀丽以及烟台市原教科所所长、教研院书记张振国等课改专家在十二学安徽校区总校长孙江山的陪同下到访安徽高升教育集团，为学校新课堂的开展问诊把脉。
在高升教育集团校长马家堆以及各学科教师代表的共同陪同下，十二学专家组先后听取了八节新课堂示范课。
八名课改骨干教师将深厚的教学功底与信息化教学手段、混合式教学理念相结合，灵活运用12xue完成授课，真实展现出高升教育课堂改革的阶段性成果。不难发现，在新课堂上，老师讲的少了，课堂容量却有增无减，学生互动多了，学习兴趣和学习自主性也随之攀升，课堂效能的提升带来了教师幸福感和学生愉悦感的同步增强。
多元互动的课堂氛围与“一书一单一笔一终端”的学习样态
十二学课改专家观摩课堂，探访学习体验
示范课结束后，各学科组教师分别前往相应集体备课教室进行评课、议课。十二学专家们结合课堂呈现以及各学科特点，对集体备课、教学设计、资源与平台应用以及学科素养的深化提出诸多建设性建议。
3.教学研讨 以研促教
评议课活动结束后，十二学课改专家与高升教育集团教学领导以及各学科示范课老师们一起，针对汇总的问题与建议进行了更深入地交流与探讨。
王勋达董事长表示，集体的教学实现不了学生的个性化和差异化，在混合式自主学习课堂上，要让学生做“演员”，而教师扮演“导演”，从学生的学情来定教法，最终实现“教而不教”的最高境界。同时强调，课堂改革需要快速推进，老师要大胆放开手去做，还课堂于学生，让学生真正成为学习的主体。
十二学研究院副院长高秀丽表示，课改的关键一步在于改课，老师不仅要研究如何让课堂更高效，更要关注课堂的生成，实现“先学后教，以学定教”。同时，高院长还提出“教得懒一点”“督查得全面一点”“点拨得及时一点”三点建议，为教师的课堂活动指明方向。
会议最后，高升学校总校长马家堆作总结陈词。马校长首先对十二学课改专家的莅临指导表示衷心感谢，并对专家们提出的建议表示充分的认可。 此外，马校长还提出了学生检测时间偏少，层次不够明显，内容不够充分等课堂问题以及班级小组建设、自主学习的引导等诸多建议。再次强调，新课改就是要把课堂还给学生，要用课改模式深化学生核心素养，渗透学习知识，体现求变能力。
此次教研活动既是对高升教育新课堂开展以来的一次总结与诠释，也是对下一阶段新课堂改革工作的指导和引领。相信高升学校全体教育工作者定会以此次示范课活动为契机，深入研究新课堂教育教学方式方法，早日打造出更成熟、更高效的高升新课堂。十二学也将继续深入课改一线，不断积累优秀教学成果，探索教育教学规律，创新教育教学方法，为教学改革的高质量发展贡献十二学力量！
1.高效课堂 提质增效
在高升教育集团校长马家堆以及各学科教师代表的共同陪同下，十二学专家组先后听取了八节新课堂示范课。
八名课改骨干教师将深厚的教学功底与信息化教学手段、混合式教学理念相结合，灵活运用12xue完成授课，真实展现出高升教育课堂改革的阶段性成果。不难发现，在新课堂上，老师讲的少了，课堂容量却有增无减，学生互动多了，学习兴趣和学习自主性也随之攀升，课堂效能的提升带来了教师幸福感和学生愉悦感的同步增强。
初中语文童国强主任示范课
初中数学李新主任示范课
初中英语校团委书记章晓晨老师示范课
初中物理黄在君老师示范课
高中生物校教研室主任刘建利老师示范课
高中英语汤会主任示范课
高中地理翟守志老师示范课
高中历史童延安老师示范课
初中数学李新主任示范课
初中英语校团委书记章晓晨老师示范课
初中物理黄在君老师示范课
高中生物校教研室主任刘建利老师示范课
高中英语汤会主任示范课
高中地理翟守志老师示范课
高中历史童延安老师示范课
多元互动的课堂氛围与“一书一单一笔一终端”的学习样态
十二学课改专家观摩课堂，探访学习体验
2.集体评课 智慧融合
示范课结束后，各学科组教师分别前往相应集体备课教室进行评课、议课。十二学专家们结合课堂呈现以及各学科特点，对集体备课、教学设计、资源与平台应用以及学科素养的深化提出诸多建设性建议。
3.教学研讨 以研促教
此次教研活动既是对高升教育新课堂开展以来的一次总结与诠释，也是对下一阶段新课堂改革工作的指导和引领。相信高升学校全体教育工作者定会以此次示范课活动为契机，深入研究新课堂教育教学方式方法，早日打造出更成熟、更高效的高升新课堂。十二学也将继续深入课改一线，不断积累优秀教学成果，探索教育教学规律，创新教育教学方法，为教学改革的高质量发展贡献十二学力量！
