教研结合 稳步推进 | 12xue助力院格庄初级中学开启课改新篇章

2021-03-16

      为了提升课堂和教学改革水平,加强12xue混合式自主学习课堂的实践应用,构建基于学科核心素养的“自主高效、多维互动”的教学模式,本学期开学以来,烟台市莱山区院格庄初级中学连续举办混合式学习课改调度研讨会、混合式学习教学研讨会等教学研讨活动,通过专家引领、技能培训、教学切磋,保障教研与教学两手抓,集中力量将教学改革工作稳步推进。

统一思想  深化落实
混合式学习课改调度研讨会

     3月8日,由院格庄初级中学校长王向鹏主持召开的混合式学习课改调度研讨会顺利召开,初一、初二、初三三个级部全体教师共同参会,为新学期12xue混合式自主学习课堂的深入推动统一思想,凝聚共识,突出重点,把握关键,为教师深化课改理念、加强12xue应用明确方向。
     王向鹏校长从校情、教情、学情出发,围绕教学改革指导思想与混合式自主学习理念,解读了12xue混合式自主学习模式推进课堂转型,创设高效课堂的实际应用价值与现实意义。
     王校长强调,自主学习单是众多一线教师与课改专家们集体智慧的结晶,是引导学生自主学习、合作探究的关键,希望老师们打破对自主学习单的认知局限,厘清自主学习单与导学案的本质区别,将其作为实现课堂转型的助力资源,在实际教学中明确学生的主体地位,破除藩篱,大胆放手,推动自主学习成为课堂常态。
    会上,王校长还以“上半年关门摸索,下半年开门迎客”比喻院格庄初级中学的教学改革发展规划,将12xue混合式自主学习课堂的推进作为本年度重点工作进行部署,教务主任李志文对学校发展和教学管理的具体规划细节进行补充说明。

      随后,十二学驻校老师郭睿昌为老师们在12xue平台教学应用中遇到的平台操作与功能应用等具体问题进行现场答疑,帮助老师们破解教学难点,提升信息化教学技能。

教研支持  强强联合

     3月8日下午,十二学教研院语文教研员孙冰华、责编肖孟昕,数学责编王海涛、修志静,英语责编王春梅到访院格庄初级中学,观摩混合式学习课堂,并与王向鹏校长及各学科教师代表共同开展12xue混合式学习课改教学研讨。
     十二学教研院的几位教研员、责编老师按照学科分别观摩了语文、数学、英语三节混合式自主学习课堂,对混合式教学方法、12xue平台与自主学习单的使用情况进行现场调研。
     在学校大刀阔斧的改革下,院格庄初级中学的课改班教室已经全面施行分组对坐形式,“一书一单一笔一终端”的学习新样态也逐渐成为课堂常态。老师们在课堂上积极使用12xue平台探索混合式教学,为学生自主学习创设条件。课后,针对课堂施教情况,十二学各学科责编与执教老师展开一对一的深入交流。
    随后,校长王向鹏、教务主任李志文、各级部主任以及示范课老师们齐聚一堂,与十二学各学科教研员、责编们一起总结课堂中出现的问题,破解课堂转型难点。十二学教研员提出典型引路、自主管理、课前师生双向检查等诸多建设性建议。据悉,十二学教研院其他学科教研员、责编也将陆续到访院格庄初级中学,为学校各学科课堂改革进程增添助力。
专家引领 深探课改

     3月11日,莱山区教研室刘全昌主任,鲁东大学教师教育学院张丽霞教授、田丽杰老师携教研团队到访院格庄初级中学参观指导混合式自主学习课堂。
宋悦《老山界》
于珍妮《大气压强》
宫妍慧老师《一元二次方程》
李娜《It's a nice day, isn't it?》
结合自主学习单研读课本,沉浸于自主自学
小组讨论,合作探究
     田丽杰老师对课堂上学生学情的把握以及自主学习单的融合应用表示肯定,对12xue平台灵活性的随堂检测与即时性的学情分析表示由衷的认可,认为教师依据课前、课中的学情反馈开展后续教学,能够使教学更精准,课堂更高效。
     张丽霞教授则从如何激发学生积极性,如何利用12xue衔接课堂环节,如何将自主学习单与课堂深度融合等方面谈了自己对混合式自主学习模式的看法。
     两位专家从教学管理与教学技能等角度对课堂提出优化建议,分享了诸多课堂改革的理念与方法。
    
    会后,王向鹏校长随即组织教师对十二学教研院、鲁东大学教育专家们提出的问题进行总结与反思,交流课堂由“教”到“学”转变过程中的问题与阻力、感悟与收获,反馈问题,解决问题,打消疑虑,破除障碍,进一步为教学改革的推进增强信心。
     校长亲历亲为,教师全情参与,教学管理亦步亦趋,教研专家汇智聚力,院格庄初级中学课堂改革的前景令人振奋!征途漫漫,唯有奋斗,十二学将与院格庄初级中学一起继续探索适合本校实际需求的教学方法与教学管理模式,不断优化和完善教学改革整体方案,真抓实干,务实求新,将课堂改革的步伐走稳、走实、走远!