2020年11月12日，2020年巫山--莱山东西部扶贫协作联席会议在巫山县党政大楼会议室隆重召开，十二学董事长王勋达出席会议并代表莱山区企业向重庆市巫山第二中学捐赠了价值119万元的爱心课改物资。
 
  会议纪要
    2020年11月12日下午17：30，2020年巫山--莱山东西部扶贫协作联席会议在巫山县委常委、常务副县长王大昆的主持下隆重召开。
    烟台市莱山区委常委、副区长李万平，烟台市总部经济基地服务中心党组书记、主任王磊，烟台市莱山区黄海路街道党工委书记姜剑锋，烟台市莱山区发改局副局长邹平，烟台市莱山区发改局服务业发展科科长王法军以及山东十二学教育科技有限公司董事长王勋达，烟台闾坊文旅集团有限公司董事长李加超，烟台闾坊文旅集团有限公司副总裁贾立平组成的烟台市莱山区调研组，与巫山县委副书记邓昌君，巫山县委常委、常务副县长王大昆，巫山县政府党组成员吕进，巫山县政协副主席曹诚仲等巫山县各级政府代表们展开会晤。
    在认真听取了巫峡镇党委副书记、镇长陈庸斌汇报莱山----巫峡结对帮扶情况后，在烟台市莱山区委常委、副区长李万平与重庆市巫山县委副书记邓昌君的共同见证下，莱山区发改局副局长邹平代表莱山区人民政府向巫峡镇人民政府捐助财政援助资金60.5万元，莱山区黄海路街道党工委书记姜剑锋代表莱山区黄海路街道向巫峡镇陈家村捐助财政援助资金30万元。     山东十二学教育科技有限公司董事长王勋达作为烟台市莱山区企业代表向重庆市巫山第二中学捐助了价值119万元的课改物资。  
 
    11月13日，巫山二中行政楼会议室里，在莱山区各级领导与巫山县委、巫山县教委、基金会以及巫山二中教职工代表们的共同见证下，十二学教育科技有限公司董事长王勋达与重庆市巫山第二中学校长潘世红签订协议，并将总计119万的爱心课改捐赠牌递交到了潘校长的手上。
 
    教改物资内包含价值15万元的个性化网络平台、价值15万元的线上教学资源、价值30万元的九大学科《自主学习单》与价值25万元的248台12xue移动学习终端，价值2万元的四台充电柜以及价值2万元的四间无线网络教室。为了更好地辅助巫山本地学校将物资用到教育改革发展的实处，十二学还为巫山二中配备了价值30万元的十二学驻校服务，由三名十二学学科驻校老师扎根一线，以满足课改学校在技能培训、服务指导、学科融合、IT技术支持等全方位、多元化的需求。

    教育基金会徐盛琼老师代表重庆市巫山县教育基金会向山东十二学教育科技有限公司赠与了“烟台十二学心系教育助力课改育英才，巫山十二峰莘莘学子奋发向上成栋梁”的锦旗，对十二学在支援巫山教育改革发展中的企业担当和大力支持表达了诚挚的感谢。
   
   随后，烟台市总部经济基地服务中心党组书记、主任王磊，烟台市莱山区黄海路街道党工委书记姜剑锋，烟台市莱山区发改局副局长邹平与十二学董事长王勋达共同为为巫山二中的课改班主任们颁发了课改班班牌。     王勋达在捐赠中表示，十二学不是一家公司，它是一种力量，凝结着莱山区政府、烟台市政府、山东省政府甚至是国家的关注和支持。
    在西南交通不太发达的地区能够开展课堂改革，对于建国70年，改革40年的中国教育历程意义巨大，我们会联合全国诸多师范大学还有数百所课改学校的校长、老师以及教研专家们全力支持巫山二中，从课改班开始，实现课改，打造名校，成就十二学所期待的人人享有教育，人人享受教育的美好愿景。
    会后，王勋达在接受媒体采访时表示，巫山二中立志于打造名校，名校应该是面向未来的学校，最重要的特点就是以学习为中心，十二学聚焦传统课堂向学习型课堂的转型，为打造以学习为中心的课堂提供了支架和抓手。
  课堂改革是一项系统工程，前路漫漫，任重道远，十二学提供的119万捐赠物资不仅仅是设备、资源，也不仅仅是平台，还有我们扎根在一线致力于课堂改革的驻校老师们，与学校教师一起将传统课堂带入到新型的未来课堂。相信在巫山二中全体师生的共同努力下，一定能够打造出面向未来的明星学校。
  课改实践  
     此次巫山之行，十二学董事长王勋达还观摩了12xue试点班陈义娟老师的展示课堂并与巫山二中的老师们展开充分的交流。
    老师们提出不放心学生自学，得不到完整的学习反馈；对学生的自主学习不知如何下手；教材内容太多，课程进程太慢等困惑。对此，王勋达表示，课改需要勇气，需要痛下决心，激励老师们大胆放手，转变传统教学观念的同时根据学科特点建立自己的教学模式，实现“建模→效模→破模”。
    随后，王勋达董事长为巫山二中的教职工代表们带来《搭起通向未来的彩虹桥》主题报告。
    王勋达从中国教育现状入手，揭露当前传统课堂存在的问题，再对比美国、日本以及中国的教室上课情况，从课堂基本要素、课堂重构等方面提出最好的教育方式--学生自学。呼吁老师们要转变传统观念，以学生为中心，以学定教，教为学服务，从根本上扭转课堂结构，使课堂结构得以真正的改革，通过12xue的“彩虹桥”走向课改的彼岸。
   
    德不孤，必有邻。在探索课堂改革的道路上，前赴后继的课改人满怀热忱，众志成城。作为专注于中小学课堂改革的十二学，八年来一直践行着对互联网+教育背景下课堂转型的深入探索，不遗余力地助推各地中小学基础教育改革创新。
   在未来，十二学也将继续担当社会责任，贯彻习近平总书记“以德树人”的教育方针，搭建起“教”与“学”之间通往未来的彩虹桥，助力更多学校办好人民满意的教育！