向先进者学习 为需求者助力 | 十二学河南校区成功举办信息化教学应用示范校校长开放日活动
2020-09-30
本着业内交流，向先进者学习，为需求者助力的原则，十二学河南校区推出“十二学信息化教学应用示范校校长开放日”活动，邀请行业内优秀的校长和校务团队莅临十二学合作校，观摩信息化教学的高效课堂模式，共同探讨信息化教学给学校、家长、学生、老师带来的帮助和改变。
9月23日，来自河南省六所名校的校长以及优秀教师组成考察团相聚在郑州先锋外国语学校，参加题为“课堂革命，绽放生命，自主学习，激发动力”的校长开放日活动。
河南十二学校长陈玉芳
陈校长表示，先锋外国语学校引进12xue混合式自主学习模式已经有两年多的时间了，这个选择既满足了学校的教学要求，又顺应了教学改革的需要。12xue在先锋学校的应用效果与传统教学模式相比，优势尽显：
1.依托12xue混合式自主学习模式和自主学习单理念，学校成立了专门的教改小组，依据学校特色，建立本校的校本资源；在刚刚过去的暑期大教研中，教师全员使用12xue平台进行备课和教学，12xue的信息化和高效化为一线教师们带来了全新的教学体验。
2.疫情期间，全国所有学校延期开学，先锋外国语学校依托12xue平台为居家学习的师生开展自主学习课堂，融合本校特色的线上学习模式学生非常适应，参与度和学习效率极高，真正实现了“停课不停学”。
3开学后，各大学校都在进行高压授课，只有先锋学校能够保持正常的授课节奏，学校30多个社团活动依旧开展，师生们自然过渡，轻松开学。
4.在七月份的全面检测中，本校学生的优秀率高达95%以上，而有一位没有使用12xue的语文外聘名师就没有达到这么高的优秀率。利用12xue进行居家学习的效果在这次检测中得到了充分的印证。
5.作为寄宿制学校，家长对学生的在校学习情况尤为关注，12xue平台提供了生成性的成果展示和过程监控，家长不仅可以随时掌握学生的在校学习情况，还能配合任课老师，结合学生学情，制定个性化、针对性的学习要求。
6.12xue平台的应用使学校的教务管理也简便高效许多。通过平台可以随时查阅班级授课情况、学生数据、授课资源等，利用大数据进行学情展示，避免了人为主观的判断。
谈到家长对12xue的接受程度时，陈校长表示，十二学研发团队充分考虑了学生的需求和家长的顾虑，在设备设计上进行了功能限制，在课程设计也避免了教学模式固化，学生们科学合理使用电子产品，更好地融合线上学习与课程学习。因此，家长们也对十二学给予了高度认可。
12xue时间
十二学河南校区田卫东校长对12xue混合式自主学习模式和自主学习单做了简单的阐述并总结先锋外国语学校使用12xue进行课改经历的三个阶段：
第一阶段：工具的改变。教师使用12xue最开始是从功能入手，利用12xue平台推送作业，快速获取学生的答题情况，做出学情分析。
第二阶段：课型的改变。融合12xue混合式自主学习模式的课堂实现了课型的转变，课型转化之后，老师解放了，开始将学习主角的角色交还给学生。
第三阶段：学习方法的改变。12xue提高了学生的学习效率，并大大激发了学习的自主性和积极性，逐渐从被动学习向主动学习转变。
随后，校长们就教材版本的适配、设备管理与设施要求、教学资源、课程结构、分层教学等一系列问题展开了热烈的讨论。
十二学河南校区田校长对大家提出的问题逐一进行了解答并总结道，12xue是以学生自主学习为主导的标准化高效课堂。运用云端、大数据的线上互动功能和自主学习单的线下引导功能，增强学生自主学习意识，提高学生的学习效率，帮助老师准确掌握学生的学情，改变传统课堂结构，简化教务管理工作，推动课堂深度改革。
至此，本次“十二学信息化教学应用示范校校长开放日”圆满结束，带着收获与期待，期待与各名校校长及考察团成员们的再度交流。 
“今日之教育最需要的是用迭代和创新文化来思考，并充分利用潜在学习模式的动态转化。”---------迈克尔·霍恩
“课堂改革”的号角已经吹响，教育的主战场是课堂, 只有抓住课堂这个核心地带，教育才能真正发展。
本月起， 十二学河南校区推出一月两次的校长开放日活动，欢迎各地学校、教育工作者、教研团体的莅临考察；十二学全国校区厉兵秣马，蓄势待发，期待与更多中小学校交流、合作、探索、共赢！
9月23日，来自河南省六所名校的校长以及优秀教师组成考察团相聚在郑州先锋外国语学校，参加题为“课堂革命，绽放生命，自主学习，激发动力”的校长开放日活动。
校长时间
本次十二学校长开放日的示范学校是郑州先锋外国语学校，校长陈玉芳向到访的所有嘉宾详细介绍了12xue混合式自主学习模式在本校的使用情况。
河南十二学校长陈玉芳
1.依托12xue混合式自主学习模式和自主学习单理念，学校成立了专门的教改小组，依据学校特色，建立本校的校本资源；在刚刚过去的暑期大教研中，教师全员使用12xue平台进行备课和教学，12xue的信息化和高效化为一线教师们带来了全新的教学体验。
2.疫情期间，全国所有学校延期开学，先锋外国语学校依托12xue平台为居家学习的师生开展自主学习课堂，融合本校特色的线上学习模式学生非常适应，参与度和学习效率极高，真正实现了“停课不停学”。
3开学后，各大学校都在进行高压授课，只有先锋学校能够保持正常的授课节奏，学校30多个社团活动依旧开展，师生们自然过渡，轻松开学。
4.在七月份的全面检测中，本校学生的优秀率高达95%以上，而有一位没有使用12xue的语文外聘名师就没有达到这么高的优秀率。利用12xue进行居家学习的效果在这次检测中得到了充分的印证。
5.作为寄宿制学校，家长对学生的在校学习情况尤为关注，12xue平台提供了生成性的成果展示和过程监控，家长不仅可以随时掌握学生的在校学习情况，还能配合任课老师，结合学生学情，制定个性化、针对性的学习要求。
6.12xue平台的应用使学校的教务管理也简便高效许多。通过平台可以随时查阅班级授课情况、学生数据、授课资源等，利用大数据进行学情展示，避免了人为主观的判断。
谈到家长对12xue的接受程度时，陈校长表示，十二学研发团队充分考虑了学生的需求和家长的顾虑，在设备设计上进行了功能限制，在课程设计也避免了教学模式固化，学生们科学合理使用电子产品，更好地融合线上学习与课程学习。因此，家长们也对十二学给予了高度认可。
12xue时间
十二学河南校区田卫东校长对12xue混合式自主学习模式和自主学习单做了简单的阐述并总结先锋外国语学校使用12xue进行课改经历的三个阶段：
第一阶段：工具的改变。教师使用12xue最开始是从功能入手，利用12xue平台推送作业，快速获取学生的答题情况，做出学情分析。
第二阶段：课型的改变。融合12xue混合式自主学习模式的课堂实现了课型的转变，课型转化之后，老师解放了，开始将学习主角的角色交还给学生。
第三阶段：学习方法的改变。12xue提高了学生的学习效率，并大大激发了学习的自主性和积极性，逐渐从被动学习向主动学习转变。
观摩时间
在陈玉芳校长的带领下，各校来访的校长考察团成员们实地观摩了12xue混合式自主学习模式在先锋外国语学校课堂中的应用场景。
研讨时间
在交流研讨环节，各学校的校长们对先锋外国语学校的教学理念、师生风采、课堂效果以及12xue混合式自主学习课堂的信息化、高效化给予了高度的肯定；并对引进12xue混合式自主学习模式表示出了浓厚的兴趣。随后，校长们就教材版本的适配、设备管理与设施要求、教学资源、课程结构、分层教学等一系列问题展开了热烈的讨论。
至此，本次“十二学信息化教学应用示范校校长开放日”圆满结束，带着收获与期待，期待与各名校校长及考察团成员们的再度交流。
校长开放日
“今日之教育最需要的是用迭代和创新文化来思考，并充分利用潜在学习模式的动态转化。”---------迈克尔·霍恩
“课堂改革”的号角已经吹响，教育的主战场是课堂, 只有抓住课堂这个核心地带，教育才能真正发展。
本月起， 十二学河南校区推出一月两次的校长开放日活动，欢迎各地学校、教育工作者、教研团体的莅临考察；十二学全国校区厉兵秣马，蓄势待发，期待与更多中小学校交流、合作、探索、共赢！
