8月9日，十二学混合式学习高级研讨会活动特邀嘉宾北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇、烟台市教育局局长蔡润圃、副局长王旋，山东创新教育研究院院长赵福庆一行领导在原烟台教科所所长张振国的陪同下莅临山东十二学教育科技有限公司就混合式学习进行调研指导，十二学CEO王勋达全程陪同。
 

 
在十二学自主学习单展示区，王勋达向调研组一行展示了同步于各学科教材的各版本《自主学习单》创作情况。
 
随后在十二学接待室，张志勇院长一行听取了十二学CEO王勋达和讲师王彦月对十二学混合式学习模式以及平台资源的详细介绍，并对12xue平台各环节进行了现场体验。
 

 
张志勇院长在座谈会现场，就12xue带来的实际教学改变、应用12xue如何真正让课堂改革落地等问题，随机提问了临时来访十二学的深圳市滨河实验中学教科室主任赵康。
 

 
赵主任结合自己的教学经验，向张院长汇报了自己从初步接触12xue探索到今天将12xue与学科教学深度融合的历程和心得。
 
赵主任表示，当代教育不能唯分数论，课堂教学要坚定不移的抓绿色分数，而要拥有绿色的分数，就需要一线教师在课堂顶层设计中为学生设置被动的能动性，要做好控堂。而12xue帮他有效的破解了分数和控堂的问题。12xue使他的课堂成为爱的课堂，有感觉的课堂，倾听的课堂。赵主任在班级教学中采用分组教学，培养学生领袖，实现生带生，培养学生的“会做、会讲、会归纳”，提高学生课堂学习参与度，真正关注学生综合素养发展。
 

 
针对十二学自主创作输出的自主学习单系列丛书，赵福庆院长表示十二学自主学习单融入资源、大数据的优势是人工无法比拟的，大数据累计分析可大大节省人力，而平台提供的资源类型，又恰恰能够让学生结合互联网有针对性的在观看真情实境中，加深对重难点知识的理解，这对均衡教育资源有着重要意义。
 

 
最后张院长对本次调研考察进行了总结和指导，张院长表示，在互联网时代，如何利用大数据、人工智能改造教育过程，优化教育结构，需要不断探索。老师所应用的互联网教学平台不应该仅仅关注技术的先进性，一套便捷的人性化的技术平台是教师所需，而在这一方面十二学所坚持的前进路径是值得肯定的，十二学的大数据统计分析为教学带来的数据化依据也是可贵的。
 
张院长希望十二学能够真正做到课程任务活动化、活动实施资源化，通过专业的服务满足不同学校的个性化教学需求，坚持继续服务课改的思想和宗旨，真正解决学生的发展问题，让十二学发展更长远。
 
本次北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇一行的莅临为十二学的未来发展指明了方向，也更加坚定了十二学继续深入探索推进混合式学习的决心，我们期待更多学校能够早日进入混合式教学，让学生核心素养获得专业发展！