珠玉在前

在前期“资深教师观摩课”中，老师们有幸感受到了宗校的“善喻课堂”。课堂上不仅学生能确切的掌握知识，获得学习成就感，听课老师也都如沐春风！
 

赵主任的“活力课堂”，充分发挥学生的主体作用，有智慧有高度！

勤勉后浪

前有珠玉，滨河实验中学数学科组的青年教师们也不甘示弱，努力追赶前辈们的步伐，在她们的课堂上展现了青年教师的风采与活力！
 

一、矩形的性质和判断
 

夏润芝老师带来的是《矩形的性质与判定》，这节课注重的是思维的训练，数学科组认为夏老师课堂设计层次清晰，问题贯彻到底，其中，直角三角形中线定理的证明注重一题多解是亮点！
 

二、两个乘法公式的运用

胡恒老师带来的是《两个乘法公式的应用》复习课，这节课注重的是技能训练，数学科组认为胡老师的课堂从学生的问题出发，以学定教，目标明确，作为青年教师，教学处理“老练”！

“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”

公开课后，滨河实验中学数学科组再次进行了评课议课，肯定了两位青年教师的教育素养及课堂闪光点，也对其困惑给予了解答！青年教师的成长离不开学校的细心栽培和科组前辈的耐心指导！

教学永远是一门遗憾的艺术，督促着青年教师不断更新教育理念，主动提高教学技能，实现教师专业成长。相信每一位青年教师在以后的教学道路上都会不断探索和追求，站立的讲台，便是梦想开始的舞台！

深圳市滨河实验中学历时三周的“资深教师观摩课暨青年教师创新杯比赛”活动，数学科组以两位青年教师的公开课做结束。宗校长首先对两位青年教师的公开课给予了肯定，同时也对全校青年教师提出了新的期待，最后，宗校长表达了对整个数学科组的高度认可并对学校的未来充满信心！