实施线上教学十数天来，郑州市第二十六中学的老师们根据省市政府的指示和学校的安排，在网上合理布置着自己的教学任务。

 

郑州二十六中数学老师尚利革合理利用12xue等平台进行线上授课，成效显著。

 

尚利革老师和她的学生们

 

尚利革是一名年轻的数学老师，同时也是七年级8班的班主任，尚老师的线上课有“四宝”：

 

一、认真备课

 

上课前一天，尚老师通过12xue平台备课，精选资源广场提供的丰富课件，并按照她自己的教学设计进行修改完善，使课件符合线上课的标准，同时，尚老师还会选择适合上课使用的习题，对上课要用到的每一道习题都会反复斟酌，做到在上课前对课件内容烂熟于心，这样在复杂多变的线上课堂环境中才能游刃有余的发挥。

 

利用12xue平台备课

 

二、激情授课

 

尚利革老师的线上数学课总是充满激情、活力四射。尚老师通过钉钉课堂，与学生连麦，通过共享屏幕方式，与学生们就学习内容进行探讨，学生们可以直观的看到尚老师精心准备的12xue课件。尚老师还会针对12xue中学生提交的作业中出现错误率高的问题进行讲解，帮助学生查漏补缺。尚老师自创的“连麦加分制”，让课堂抢麦人数也逐渐增多，同学们争先恐后回答问题，课堂气氛非常活跃，课堂效率甚至比在教室里上课还要高。

 

上课中的尚老师

 

尚老师的线上课堂

 

     尚利革老师还合理利用12xue平台的打分功能，为全班同学的表现打分，鼓励先进，激励后进，调动全班同学的学习积极性。

 

通过12xue给学生打分

 

三、课后跟踪

 

为了进一步检测课堂效率，尚利革老师利用12xue平台上的“在线制作习题”与“从精品或共享习题添加”功能分层布置作业，因材施教，力求每位学生都得到不同的发展。每天都有学生通过电话、微信、钉钉、QQ或者12xue平台向尚老师询问问题，不管多晚，她都会耐心解答。如果遇语音讲解听不懂的学生，她也会微信视频联络，反复讲解，直到学生真正理解。

 

通过不同app答疑解惑

 

批改作业时，尚老师会通过家校本的语音或12xue平台的手写批阅方式进行留言，让学生们知其然更知其所以然，提高改作业效率。

 

在线改作业

 

四、远程测试

 

一周的课程结束后，为了对学生的掌握程度有一个更加全面的了解，尚利革老师借助钉钉直播及12xue平台对她教课的七年级7班、8班的72名学生进行了远程测试。

 

为了真正达到考试的目的，尚老师提前通过校讯通及微信群发通知，让学生提前登陆12xue平台，查收试卷。为严肃考风考纪，邀请72位同学的家长承担监考老师的重任，并要求家长将学生认真答题的模样拍照上传至班级微信群。

 

学习考试中的同学们

 

通过这“四宝”，让尚利革老师的线上课堂变得丰富多彩，真正做到了停课不停学，展现了郑州二十六中老师的聪明才智。

 

尚老师通过了解发现，因为线上课的制约，有些学生不早读、直播间闲聊、不交作业、迟到、早退甚至旷课等不良现象时有发生。在副班主任邵寒老师的指导下，尚老师尝试开展了一次主题为“线上教育，我能行”的线上班会。她从线上教育开场，谈到培养终身学习能力的重要性，帮助打开学生及家长的视野与格局，进而联系到学生自身，抛出“我们需要怎么做”的问题，展示优秀作业，公布经常不交作业学生名单及积极连麦学生名单，对比得出端正学习态度、增强时间观念、积极回答问题、按时提交作业的答案。

 

线上班会

 

值此新冠肺炎疫情阻击战之时，全国的老师们都在线上搭起了一座座教育的桥梁。郑州二十六中的尚利革老师用他的激情和才智，让她的这座桥变得绚丽多彩。

 

老师们虽不能战斗在疫情第一线，但他们用实际行动维护每个学生身心健康，为抗击疫情助力。十二学将继续配合老师工作，为保障各校正常教学工作尽一份自己的力量。