5月31日至6月1日，“互联网支持下的初中混合式学习研讨交流活动”在深圳市罗湖高级中学滨河初中部隆重举行，中国教育技术协会、深圳市罗湖区教育局、龙华区教育局、国内知名教育专家、华为技术有限公司、山东十二学教育科技有限公司以及来自全国各地百余所初中学校的校长、骨干老师等领导共计200余人参加活动。

来自深圳、陕西、茂名、南京等地的12位老师分别运用12xue互联网+教学平台，公开展示了涵盖初中八大学科的混合式自主学习课堂。课后，来自深圳市罗湖区教科院教研中心的各学科研究员以及来自全国各地的校长、专家们结合实际教学情况进行了全面而精彩的点评。

互联网支持下的初中数学公开课

深圳市罗湖高级中学滨河初中部赵康老师

广东省茂名市祥和中学刘高雄老师

5月31日下午，互联网支持下的初中数学混合式自主学习课堂示范课活动在深圳市罗湖高级中学滨河初中部报告厅举行，深圳市罗湖高级中学滨河初中部的赵康老师公开展示了新授课《角平分线的性质》，广东省茂名市祥和中学的刘高雄老师则讲授了新授课《感受可能性》。

课堂上，两位老师教学风格突出、教学技能精湛，通过提前为学生精心设计创作的自主学习单，引导学生利用手中的教材课本、学习机进入自主探究，学生成为课堂的主体，老师转变为课堂教学辅助者，针对学生在学习中遇到的疑难知识进行指导，最后通过12xue的大数据统计，即时反馈等功能，实时获得学生的当堂知识掌握情况，及时对学生进行查漏补缺，最终实现老师轻松教，学生高效学。

深圳市罗湖高级中学滨河初中部赵康老师《角平分线的性质》 视频

广东省茂名市祥和中学刘高雄老师《感受可能性》视频

互联网支持下的初中数学公开课点评

深圳市罗湖区教科院教研中心主任、数学教研员洪飞老师  

深圳市罗湖高级中学滨河初中部教务处李霁主任

两节数学公开课结束后，由深圳市罗湖高级中学滨河初中部教务处李霁主任主持，深圳市罗湖区教科院教研中心主任、数学教研员洪飞老师和来自全国各地的数学老师们共同开展了教学研讨。

两位执教老师首先就各自执教的课堂进行了说课与自评。

在教学研讨中，深圳市罗湖区教科院教研中心主任、数学教研员洪飞老师首先对12xue所带来的混合式自主学习理念给予了充分肯定，这对教育发展来说具有深远意义。

洪飞老师认为，老师之所以是人类灵魂的工程师，是因为只有教育和老师能触动人的内心深处，其中“教育和教学能不能让孩子产生对美好生活的愿景，教学有没有帮孩子构建学习能力，学生有没有学会合作分享”将真正影响孩子以后的人生道路。

洪飞老师通过观摩旁听两节课，发现通过12xue所构建的课堂学习模式，更像一种支架式学习，12xue互联网+教学平台、自主学习单、微课等构成了学生的学习支架，在这些支架的帮助下，孩子们可以进行自主学习，探究知识。

课后教学研讨活动视频（16分38秒至40分31秒为洪飞老师点评）

互联网支持下的初中数学公开课自主学习单

深圳市罗湖高级中学滨河初中部的赵康老师自主学习单

广东省茂名市祥和中学刘高雄老师自主学习单