围绕“学校内涵发展与转型”，聚焦学校发展中的各类问题，提升学校的核心竞争力，4月20日至21日，第三届华中苏教集团教师成长学院第三期“校长论坛”在三门峡清华园学校成功举办，十二学CEO&总校校长王勋达先生、深圳市罗湖高级中学滨河初中部12xue教学先进带头人赵康主任以及来自全国的百余名校长领导共同参加了此次活动。

论坛活动第一天，深圳市罗湖高级中学滨河初中部赵康主任为在座校长领导们展示了一节基于12xue混合式自主学习的数学课《二元一次方程》。

赵康主任全程以“自主学习单”为主线，让学生们进入自主学习，并小组讨论交流，随后借力12xue互联网+教育平台的大数据反馈功能，对学生的知识掌握进行随堂检测，运用三段六步式教学法（导、学、议、讲、练、评），充分尊重和发挥学生学习的主体作用，还课堂于学生，让静悄悄的课堂学习真实地发生。

课堂上，赵主任转变传统的一言堂教师角色为课堂知识的引导者，深入学生中间了解学生的学习动态，对疑难问题及时进行指导和点拨，同学们全程保持高度集中地注意力，以饱满的精神状态积极参与课堂学习，极大地提高了课堂学习效率。

课堂展示结束后，赵主任分享了教学设计思路。赵主任表示，基于12xue互联网+教学平台和自主学习单的混合式自主学习式课堂，有助于开展精准教学，师生可在学习交流中碰撞思维的火花，减轻教师负担。

赵主任基于互联网的混合式自主学习课堂获得了在座老师领导们的一致好评，先学后教、以学定教的教学模式也为在座的老师们开阔了新的教学思路。

活动第二天，十二学CEO&总校校长王勋达先生以《课堂重新定义》为主题作论坛报告。王勋达从工业革命时代引出满堂灌式课堂教育的发展历程，并分析展示了互联网时代的平板课堂现状。

王总表示，当前在很多学校虽然存在平板课堂，但是大部分却仅仅停留在浅层教学阶段，难以达到常态化教学。在教学中，纸和笔永远是最好的书写阅读工具，互联网是发散思维学习。

尽管面临重重困难，十二学依旧在研究基于学习机的混合式自主学习课堂。“一书、一单、一笔、一平板”是12xue混合式自主学习课堂标配，课堂上通过自主学习单，改变传统的灌输式教学模式，弱化老师教的成分，强化学生学的程度，把课堂主动权还给学生，让课堂静下来，学生在静中主动探究学习，生出智慧之花！

通过此次活动，先进的12xue混合式自主学习教育理念不仅让各校校长们感受到了互联网+教学的魅力，同时也为各校带去了丰富的教学智慧和经验。我们相信，在各校领导的积极引领下，一定会有更多的中小学校用实际行动早日加入课堂革命，谱写出基础教育新篇章！