10月23日至24日，由中央电化教育馆主办，山东省电化教育馆、烟台三中承办的2018年中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训活动在烟台三中成功举办，来自全国二十余省市自治区的骨干教师参加了此次活动，同时，由12xue南京运营中心陪同的南京玄武高级中学、南京第二十四中学、郑和外国语学校的副校长、教务处主任及骨干教师和十二学总经理助理刘旭光陪同的蓬莱大新庄店中学的副校长及骨干教师们共同参加，12xue互联网+教育平台在本次活动中成为网络学习空间人人通关注点。

10月23日，2018年中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训活动在烟台三中报告厅正式开启，中央电教馆王泽旭主持，芝罘区教体局副局长姜燕致欢迎辞。

 

来自西北师范大学教授郑晓俊就《网络学习空间建设与应用指南》为老师们进行了解读，郑教授分别从网络学习空间的定义、空间的建设与应用目标、空间的构成、个人空间、机构空间、公共应用服务等关键点做了重点解读。

郑博士在解读中提到，在网络时代，对学生而言，信息技术素养是信息时代的基本素养，使用智能终端学习应该成为新常态，学生主动利用信息技术设备可以支持自己的学习。在学生的学习方式方面，自主学习、协作学习、探究学习等应该成为基本学习方式。

教师在信息化飞速发展时代，运用网络教学能力成为教师必要的教学技能，教师的身份角色也在发生改变，教师应该成为教学的组织者、学生学习的帮助者、促进者、指导者和学习过程的管理者，教师要学会设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。

​

在今年荣获教育部“网络学习空间人人通培训基地学校”授牌的烟台三中，一直走在互联网+教学改革的前沿。在本次培训活动中，烟台三中郭宏成校长以“坚定的走在’工具’日益发达的教育之路”为主题做专题报告，向来自全国的老师们分享了学校多年来基于网络空间下的教学实践探索、保障措施、落实及创新，赢得现场老师们的高度赞赏。

烟台三中信息化主任姜涛以“多措并举 使网络学习空间真正人人通”为主题，从学校双个性化教学探索历程、师生网络空间人人通应用案例、学科资源库建设情况、管理评价到位保障工作落到实处等方面进行了详细介绍，让全体人员对烟台三中的双个性化教学有了整体的了解。

目前，烟台三中已经通过12xue互联网+教育平台建成了各学科相对完善、内容丰富、足以支持学生自主学习的学科资源库，为实现学生的个性化学习提供了保障。同时，全校师生100%拥有个人网络学习空间。

烟台三中地理学科一线教师楚文通在教师分享环节，通过www.12xue.com登录个人账号，向全体老师展示了自应用12xue进行互联网+教学以来所积累的个人教学资源，以及日常教学通过12xue进行备课、作业布置、掌握学情等方面的应用。

楚文通老师认为老师现在的方向应该是为学生创造更完备的条件，让学生学会主动学习，而通过互联网+教育平台不仅可以改变教师的教学方式，还能改变学习方式，让师生都受益。

学生代表杨薪菁与大家分享了她在网络学习空间人人通校园下，学习模式发生的多样性变化。

10月24日，“网络空间人人通骨干教师培训”语文及地理展示课分别在烟台三中报告厅和录播教室同步进行，语文教师赵媛媛、李红燕，地理教师楚文通、陈学君为全国各地100多名教师呈现了网络学习空间在实际教学中的应用，真实的展示了以信息技术、移动学习终端为支撑的充满个性的智慧课堂。

语文教师赵媛媛通过巧妙的课前、课中、课后教学设计，将12xue互联网+教学平台充分应用于学生学习各环节。在课上让学生们通过手中的学习机进行分组探究学习，充分发散思维，碰撞思路，获得对知识的最佳理解掌握，在课后，通过12xue为学生发送布置作业，学生通过12xue学习机完成作业。整节课实现了老师的教与学生的学全面贯穿互联网+。

李红燕老师的课堂完美地将现代网络教育技术与实际教学相融合，在课前通过学生在12xue个人空间中提出的问题进行甄选收集，以确定教学目标。对语文学习难点文言文通过精心备课，运用多种形式的引导，在课堂教学中，通过引导，充分尊重学生的主体性，让同学们利用教材和12xue学习机积极参与到学习中，充分发挥了12xue互联网+教育平台对语文课堂教学改革的助力作用。

地理学科楚文通老师在课堂上，对12xue应用自如，突出“具身学习”，提高学习效率；全员参与，体现个性化的学习；并与现实生活紧密结合，拉近了教学内容和学生的距离，提高了地理实践力。

陈学君老师的课堂以徒步旅行为主线，创设情景，引导学生利用12xue和网络搜索功能来突破重难点，思路清晰，环环相扣，真正做到教师的引领作用，体现了学生的主体地位。亮点是与生活联系紧密，情感态度价值观教育贯穿课堂；充分利用现代科学技术辅助完成学习任务；要求具体，任务明确，小组合作效率高。

在各学科展示结束后，语文老师赵媛媛和李红燕分别进行了个人教学设计分享，并全面展示了12xue互联网+教育平台的日常应用。两位老师在经验分享中均表示，通过12xue，语文教学变得更加简洁、便捷，通过互联网+，让教学活动由原来的生生交流，师生交流，延展碰撞出了更多维度的交流分享。

最后语文教研员林老师、烟台三中特级教师周春梅老师、烟台三中郭宏成校长分别对两节语文课进行了点评，两位老师的展示课均获得了高度评价。其中周春梅老师表示，通过运用信息技术，实现了老师教学和学生学习的延伸和泛在化，老师借助互联网+教育平台解决了师生之间存在的时空问题，可以随时随地及时解答学生提出的问题。

郭宏成校长认为，无论是语文学科还是其他学科，老师们都应该积极转变思路，通过观摩获得教学灵感。在教学中，老师们应该充分尊重学生，让学生通过互联网学会自主学习，并展示个人思想，实现个性化教育。

 

来自蓬莱和南京的教师观摩团，则对楚文通老师的地理课给予充分肯定。蓬莱教师观摩团通过此次展示课观摩获得了对互联网+教学的全新认识，极为震撼，并希望学校能够向烟台三中学习，转变教学模式。

 

活动结束后，老师们纷纷与展示课老师们进行现场经验探讨，来自深圳、莱西的一线老师对12xue互联网+教育平台进行咨询了解。

十二学与烟台三中建立互联网+教学合作关系以来，通过专业的技术、稳定的平台和全面的线上线下服务，为学校的双个性化教学实现提供了多方位支持。今后，十二学将继续支持烟台三中，共享智慧，将信息化技术在课堂上得到更好的落地应用！

12xue在中小学基础教育的信息化建设改革进程中，一直发挥着专业引领作用，为全国包括山东、陕西、河南、江苏、贵州、广东、深圳等省市的1000余所学校开创了互联网+教学探索实践，让数百万学生和数万老师得益于互联网+带来的教与学便利。

在未来，12xue将继续发挥专业优势，引导更多学校师生加入到信息化教学建设中，推动网络学习空间人人通的全面实现。